Es importante mencionar que en este curso se involucró la iniciativa de los alumnos, alentándolos a hacer preguntas fundamentales sobre la naturaleza de la práctica y el papel del arquitecto.
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El diseño se centró en la investigación, desarrollo e implementación de métodos constructivos innovadores y diseños arquitectónicos con una conciencia social y ambiental. El proyecto se concibió en tres partes: plano de tierra, espacio ocupado, y techo del pabellón.
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Todas las piezas derivan de un módulo para facilitar la prefabricación y la transportación a la escuela. La cubierta se pliega para permitir la anidación de una oficina, almacén y sala de baño. El proyecto se extiende más allá del mercado y en un parque de la tierra en pendiente para proporcionar un escenario y asientos.
El uso de materiales reciclados en la construcción, el re-uso de la madera recuperada de una antigua granja otorga el aporte sustentable del proyecto. La superficie de asfalto de un lote de estacionamientos del sitio anterior.
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